JUAN QUIROS MAESTRO Y DIEGO NUÑEZ DEL BARRIO
OBJETIVO
Conocer el concepto de ácidos y basesReconocer la escala de pH
Reconocer ácidos y bases frecuentes en el laboratorio.
Estimar el pH de disoluciones utilizando papel indicador
Realizar experiencias con indicadores ácido-base obtenidos en el laboratorio partiendo de sustancias naturales.
MATERIALES Y REACTIVOS
Papel indicadorVasos de precipitado
Zumo de lombarda
Extracto de rosas
Tubos de ensayo
Ácido clorhídrico, hidróxido de sodio, amoniaco, ácido sulfúrico y vinagre
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
1º Extracto de rosas
Primero partimos unos trozos de pétalos y los machacamos en un mortero con alcohol. El líquido obtenido lo metimos en los tubos de ensayo. Fuimos echando los diferentes indicadores y los resultados fueron los siguientes:
1- HCL: rosado
2- Na OH: marrón
3- Vinagre: rosado
4- NH3: verde
5- H2SO4: rojo
6- Muestra testigo: rosado
2º Con zumo de lombarda
Para hacer el zumo cortamos varias hojas de la lombarda y las cocimos con agua. Tras unos minutos cogimos el líquido para echarlo en los tubos de ensayo. Una vez en ellos echamos los diferentes tipos
de productos. Primero echamos ácido clorhídrico y reaccionó cambiando a color más morado, ya que
el zumo de lombarda es morado. Luego usamos el hidróxido de sodio, y nos quedó amarillo. Con el vinagre nos salió un morado muy claro. En el cuarto tubo echamos amoniaco y el zumo de lombarda quedó verde. Por último con el ácido sulfúrico se covertió en rojo.