martes, 7 de noviembre de 2017

Práctica Raíz de la Cebolla


             En nuestra práctica del laboratorio, al hacer un corte de la última parte de la raíz de nuestra cebolla, observamos la mitosis, la cual se veían perfectamente las siguientes imágenes x400 de aumento:


Metafase 400x                         Anafase 400x



   Citocinesis 400x                          Cebolla 100x





Manejando el microscopio

Hoy os contaremos cómo fue nuestro primer día usando un microscopio en el laborarorio.

El día 18 de octubre nos explicaron cómo funcionaba un microscopio y para qué servían cada una de sus partes, y para saber si lo habíamos entendido hicimos un juego que consistía en unir las partes del microscopio con una foto.
El día 23 de octubre estuvimos trabajando con unas muestras ya hechas, lo que tuvimos que hacer era intentar enfocarla con los diferentes objetivos y así poder observar el cambio que había entre más o menos aumentos.

Nos pareció más difícil enfocar las muestras cuando tenía más aumentos ya que se veía más borroso y todo más ampliado y era más difícil.

ALGUNAS DE LAS MUESTRAS VISTAS EN EL LABORATORIO.
                                                                              
         
 Pelo de oveja                                                                                                       Termita

   

MªEugenia Junceda González, Rocío Alonso Felgueroso, María Felgueroso Terroba                                                                                                          

viernes, 3 de noviembre de 2017

Observación de Epidermis de Cebolla

En esta entrada vamos a contaros la práctica que realizamos hace unas semanas en el laboratorio, cuyo objetivo era observar la epidermis de la cebolla.

Procediento: 
Para empezar cortamos un pequeño trozo de la piel de la cebolla, lo pusimos en un portaobjetos y con ayuda del cuentagotas le echamos un poco de agua. Al cabo de un minuto aproximadamente escurrimos el agua. Posteriormente le echamos un par de gotas de azul de metileno el cual dejamos actuar unos 10 minutos, después lo volvimos a escurrir y echamos agua hasta que no salió mas colorante de la muestra. Cuando acabamos de hacer la muestra la llevamos al microscopio para observarla.
Ya en el microscopio fuimos observando a diferentes aumentos las células de la cebolla, viendo que con el mas bajo se podían observar las paredes celulares y los núcleos y con un objetivo de mas aumentos llegamos a observar muy de cerca algún pequeño núcleo. 

Opinión personal: 
Esta práctica nos ha parecido muy útil para aprender a crear una muestra y después observarla en el microscopio utilizando los distintos aumentos.

Lucía Arcos y Paula Requena





martes, 19 de septiembre de 2017

Llega la promoción 2017-18

Un nuevo grupo se estenó el 19 de septiembre en el laboratorio.

Como siempre dudas y bastante inseguridad, En pocas semanas ganarán confianza, aprenderán muchas cosas y se encontrarán en el laboratorio como en su casa.

¿Serán los últimos en usar este laboratorio tal como lo conocemos desde hace tanto tiempo?
Esperamos novedades para el año próximo, pero, mientras tanto, seguimos exprimiendo estas instalaciones que tantos científicos han visto pasar.



lunes, 19 de junio de 2017

Despedida del grupo de Técnicas de Laboratorio 2016-2017

Vídeo de despedimos de la primera promoción de esta asignatura en 4º de ESO.

Esperamos que hayáis aprendido muchas cosas y os queden ganas para, en un  futuro, seguir con los estudios de ciencias.


Extracción del ADN

Voy a explicar cómo hicimos la práctica de la Extracción del ADN , ésta consistía en realizar mediante una sencillas técnicas para poder extraer el ADN de un tejido animal y por el aspecto que presenta

Para ello tenemos que romper la pared celular y la membrana plasmática que libera el ADN. Vamos a realizar esta práctica usando primero un hígado y después con unos gajos de naranja 

Explicaré los pasos a realizar para tener un buen resultado y los cálculos necesarios, además añadiré los materiales necesarios a usar.

Materiales;
        -Hígado de ternera                   -Probeta
        -Naranja                                  -Embudo
        -Alcohol                                   -Papel de filtrado
        -NaCL                                      -Colador
        -Detergente (Fairy)                   -Vasos de precipitado
        -Arena                                     -Pipeta
        -Varilla de vidrio                       -Mortero 
        
Cálculos

Para esta práctica sólo hemos tenido que realizar una cuenta matemática para hallar las cantidad de gramos que existen en 2M de Cloruro sódico.
  • Primero debemos sacar la masa molecular del Cloruro de Sodio “NaCl”: Na(23)+Cl(36)=59 gramos
  • Partiendo de 2 moles ¿Cuántos gramos?:
                                   2 moles*59 gr/1 mol= 118 gr
  • Si en 1000 ml necesitas 118 gr en 100 ml, ¿Cuántos gramos necesitamos?
                             100 ml*118 gr/1000 ml=11,8 gr

  • Nos dirigimos a la pesa y en un vaso de precipitado echamos 11,8 gr de NaCl y le añadimos agua (25 o 50 ml)

Procedimientos de la Naranja

      -Lo primero debemos tomar unos gajos de naranja  para posteriormente sacar filamentos de ADN, lo colocaremos en un mortero limpio y empezaremos a machacarlos, además añadiremos arena para facilitar la separación de la membrana y así los núcleos quedan sueltos.

-Al resultado obtenido anteriormente le añadimos 50 ml de agua, cogidos  con una Probeta. A continuación con un colador filtramos la mezcla del mortero en un vaso de precipitado, así conseguiremos que los restos de tejidos que no se han roto no se mezclen con los que sí.

-Lo siguiente será medir el volumen del filtrado para tratar de añadir un volumen igual de cloruro sódico 2M. Hacemos esto para conseguir que las fibras de cromatina queden libres.

-Añadimos dos o tres gotas de Fairy para es formar un complejo con las proteínas y separarlas del ADN. Así nos quedará el ADN libre de las proteínas que tiene asociadas.

-Y también agregamos Alcohol por las paredes del vaso de precipitado en el que tenemos la mezcla, debemos hacerlo lentamente de forma que el alcohol resbale por las paredes del vaso y se formen dos capas. En la interfase, precipita el ADN. Con la varilla de vidrio,  ir removiendo siempre en la misma dirección.Sobre la varilla se van adhiriendo unas fibras blancas, visibles a simple vista, que son el resultado de la agrupación de muchas fibras de ADN.



 IMG_5593 (1).JPG
 IMG_5594 (1).JPG
IMG_5595 (1).JPG

 Procedimientos del Hígado
-Lo primero debemos tomar una pequeña muestra de hígado para posteriormente sacar filamentos de ADN, lo colocaremos en un mortero limpio y empezaremos a machacarlo, además añadiremos arena para facilitar la separación de la membrana y así los núcleos quedan sueltos.

-Al resultado obtenido anteriormente le añadimos 50 ml de agua, cogidos  con una Probeta. A continuación con un colador filtramos la mezcla del mortero en un vaso de precipitado, así conseguiremos que los restos de tejidos que no se han roto no se mezclen con los que sí.

-Lo siguiente será medir el volumen del filtrado para tratar de añadir un volumen igual de cloruro sódico 2M. Hacemos esto para conseguir que las fibras de cromatina queden libres.

-Añadimos dos o tres gotas de Fairy para es formar un complejo con las proteínas y separarlas del ADN. Así nos quedará el ADN libre de las proteínas que tiene asociadas.

-Y también agregamos Alcohol por las paredes del vaso de precipitado en el que tenemos la mezcla, debemos hacerlo lentamente de forma que el alcohol resbale por las paredes del vaso y se formen dos capas. En la interfase, precipita el ADN. Con la varilla de vidrio,  ir removiendo siempre en la misma dirección.Sobre la varilla se van adhiriendo unas fibras blancas, visibles a simple vista, que son el resultado de la agrupación de muchas fibras de ADN.
 IMG_5484 - copia.JPG




domingo, 18 de junio de 2017

SENSORES DE MOVIMIENTO

¿Qué es un sensor?

Los sensores de movimiento son aparatos basados en la tecnología de los rayos infrarrojos o las ondas ultrasónicas para poder captar en tiempo real los movimientos que se generan en un espacio determinado. Estos sensores de movimiento están adscritos sobre todo a cámaras de seguridad, puertas en almacenes y centros comerciales.

Objetos utilizados en la práctica

  • Tupper
  • Ordenador
  • Soporte
  • Sensor de movimiento

Objetivo


Utilizar los sensores de movimientos para hallar la gravedad y la velocidad de la caída de un objeto

Fundamento


En esta práctica hemos usado los sensores de movimiento para calcular la gravedad de un objeto que cae desde una altura fija. Tiramos un tupper varias veces para calcular varios datos como velocidad-tiempo o espacio--tiempo y así  luego poder calcular aproximadamente la gravedad.

Resultados Obtenidos

Al analizar los datos, teníamos la posibilidad de dar los resultados en una tabla, en la cual el eje “x” era siempre el tiempo, medido en segundos, y en el eje “y” teníamos la posibilidad de poner la velocidad (m/s) o la distancia recorrida (m). Al poner la velocidad en el eje “y” obtenemos una función lineal, ya que, al ser un objeto que estaba acelerando uniformemente (MRUA), su velocidad se va incrementando conforme se aproxima al suelo.
Por otra parte, cuando ponemos los metros solamente, obtenemos una función cuadrática, lo cual significa que, conforme pasan los segundos de la caída, los metros que recorre se incrementan cada vez más rápido.
Debajo, observamos algunas de las gráficas obtenidas de los experimentos